学校における相談活動　in　名古屋

いじめアンケートをしても　子どもたちが本音を言わないのはなぜ？ チラシダウンロード 教育相談活動勉強会　名古屋   教育現場の実践から生まれた「心のアプローチグッズ」を活用して、 教育相談で　子どもたちの本音を引き出す秘訣　を学びませんか？ 人間は 「何か困ったことない？」「いじめられてない？」 「何か話したいことない？」と直接的な質問をしても なかなか答えられないのです。 本来、教育相談とは　いじめの発見が目的ではありません。 子どもたちの内面理解のために行われるものです。 今この子は何を感じているのか どんなことを大切に思っているのか それを理解することで、結果、トラブルを未然に防ぐことができたり よりよい学級経営に生かしていくことができます。 講師（元養護教諭）の現場における子どもたちとのかかわりと 脳科学、心理学、コーチング理論から生まれた心のアプローチグッズは すでに　多くの教育現場、家庭で 子どもたちの本音、背景を　映し出してきました。 「これまで何も話さなかった子どもたちが話し出した」 「カードを介することで、子どもたちが自分の課題について自ら考え始めた」 最近では、企業様からも 「部下のコーチングに役立った」などの成果が報告されています。 今回の講座では、脳の科学とカードによる面談方法をとおして 「本音を引き出す仕組み」を学びます。 ①保健室や学級、家庭において　いかにして子どもたちの内面を理解するか ②子どもたちの本音を引き出し、子どもたちが自らが考え行動するための「心のアプローチグッズ」を活用方法 ③脳科学的な概念を活用したアンケートの方法   特別割引・限定販売あり